報名時間

2017.1-2017.4

所在年級

大四

學(xué)員入學(xué)成績

學(xué)生17年1月在優(yōu)弗進行GRE初級測評題，成績?yōu)?07，其中數(shù)學(xué)160，語文147，寫作2.5

學(xué)員基本信息

優(yōu)勢：學(xué)生數(shù)學(xué)不錯，省掉了復(fù)習數(shù)學(xué)的時間，語法有一定的基礎(chǔ)；

劣勢：對于句子理解不夠準確，速度不夠。缺乏系統(tǒng)的方法；

教學(xué)方案

數(shù)學(xué)方面；王同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，所以我們上課主要以答疑為主；

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填空方面；考試老師先給學(xué)生糾正填空題目做題思路，劃分句子成分講解。填空中同義重復(fù)，反義重復(fù)。而后結(jié)合真題講解因果關(guān)系，并列關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，遞進關(guān)系，三位一體原則等等，并指出讀句子的重點，中英文詞意差別，中英文邏輯差別，詳細并逐步提升填空能力；

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閱讀方面；學(xué)生有關(guān)速度慢的問題，是看了太多不應(yīng)該去看的地方。所以考試老師上課跟學(xué)生講如何先看題目，然后帶著問題找答案的方法。這樣每道題只需要讀一到兩句就可以得到答案了。之后再用真題為例，講解定位原文后，如何排除錯誤選項，以及正確選項的特征。

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寫作方面；學(xué)生對于寫作的要求較高，但是他的寫作分數(shù)卻非常不理想。關(guān)于issue方面，考試老師主要幫忙學(xué)生分析五種題型的審題方法，論證思路，開頭結(jié)尾段寫法，中間論證尋找理由，主題句書寫，段落展開，論證事例素材補充，加分句式，語法補充，高頻issue題目分析。關(guān)于argument方面，主要講解八大題目要求，七大邏輯錯誤，開頭結(jié)尾書寫，模板總結(jié)并結(jié)合機經(jīng)，分析高頻作文邏輯漏洞。之后在考前兩周，每天都進行作文修改，針對學(xué)生問題，改進修飾學(xué)生文章。

學(xué)員最終成績

2017年4月GRE考試總分328。其中語文160，數(shù)學(xué)168，寫作3.0。